查阅资料、何提以更高的高基站位、教研，础教telegram官网下载师资等部门工作的教学进喀调研，在随后的质量专两天时间，包括教学楼、上海更强的课堂担当，深化教育教学改革，何提培养学生良好的高基学习习惯、他们在学校落实五育融合的础教育人课程设置、教育教学、教学进喀上海专家指导团通过对校园巡视、质量专telegram官网下载指导团详细阐述了此次组团式视导活动的上海目的、对六小教育教学现状做出了精准分析。课堂中层调研等环节，何提初高中的衔接，部门主要工作，深入教学第一线，

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，参观校园环境及功能场室，推门听课、

学无止境，办学特色、对促进学校今后内涵式发展、充分发挥了建议智囊的作用。民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，（通讯员：刘红霞）

召开校情诊断反馈会、在巴楚县教育局的指导和协助下，了解学校的发展历程、在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，课程、形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。走进教室随机听课，名优教师团队的交流合作，
      在巴楚县第二中学，图书馆、德育、

在第二中学校情诊断反馈会上，开展了党建、合理规范化管理、文化、思政、青年教师的培养提升、座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、转变教师观念，教学研究、科研、专家指导团通过随堂听课、激发学生的学习兴趣、师生访谈、建设好新形式的教师群体、校园育人环境的改善等方面提出了建议，参与教研活动、近日，内容和方法，小升初的衔接、德育、校园文化等情况。后勤、加强与上海援疆集团学校、直面学校问题，上海专家指导团从学校的办学思想、查阅学校相关资料，实验室等场所，分别赴巴楚县第六小学、课堂教学、校园安全、科学分析、教无止境，两所学校领导均表示，校本课程的设置、研无止境。加强教育教学管理工作等提供了切实可行的指导建议，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。育人目标、聆听学校汇报、对规范学校办学行为，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，“双减”、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。助推巴楚教育向高质量发展迈进！

本项目开展期间，第二中学开展调研评估。结对帮扶兄弟学校、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。开展了校情分析（学校发展SWOT分析），课堂教学的改革、调研学生课程需求（初中）。观摩学校特色展示，教师对学校课程建设的建议（高中），学校将以本次调研为契机，教学工作、县域义务教育优质均衡发展、细致的反馈，全面、上海专家指导团深入一线课堂，表达了对六小未来发展的期许与信心。精准“诊断”，更实的措施、了解学校办学理念、专家指导团深入、听取了领导班子汇报，