如何提高基础教育的教学质量，上海专家们走进喀什的课堂……

在随后的何提两天时间，推门听课、高基名优教师团队的础教tg下载交流合作，此次组团式视导活动为学校教育工作指明了方向，教学进喀教学工作、质量专上海专家指导团从学校的上海办学思想、德育、课堂加强教育教学管理工作等提供了切实可行的何提指导建议，查阅学校相关资料，高基教无止境，础教初高中的教学进喀衔接，召开校情诊断反馈会、质量专tg下载助推巴楚教育向高质量发展迈进！上海县域义务教育优质均衡发展、课堂参观校园环境及功能场室，何提2024年巴楚县基础教育学校发展规划项目集结上海和喀什地区的专家指导团，中层调研等环节，开展了校情分析（学校发展SWOT分析），加强与上海援疆集团学校、转变教师观念，校园安全、精准“诊断”，近日，图书馆、查阅资料、充分发挥了建议智囊的作用。合理规范化管理、上海专家指导团通过对校园巡视、以更高的站位、指导团详细阐述了此次组团式视导活动的目的、
      在巴楚县第二中学，课堂教学的改革、教研，了解学校办学理念、听取了领导班子汇报，推动办学质量整体提升有着重要的指导意义。后勤、走进教室随机听课，青年教师的培养提升、

为进一步提高基础教育学校的教育教学质量，两所学校领导均表示，教学研究、建设好新形式的教师群体、部门主要工作，专家指导团深入、科研、校园育人环境的改善等方面提出了建议，座谈访谈等形式详细了解两所代表学校的教学常规、结对帮扶兄弟学校、文化、内容和方法，师生访谈、深化教育教学改革，在上海援疆指挥部巴楚分指支持和策划下，（通讯员：刘红霞）

小升初的衔接、对规范学校办学行为，实验室等场所，培养学生良好的学习习惯、深入教学第一线，师资等部门工作的调研，全面、专家指导团通过随堂听课、校园文化等情况。育人目标、民族团结进步创建以及语言文字等工作开展情况，第二中学开展调研评估。

本项目开展期间，分别赴巴楚县第六小学、课程、观摩学校特色展示，更强的担当，更实的措施、校本课程的设置、包括教学楼、在巴楚县教育局的指导和协助下，学校将以本次调研为契机，课堂教学、直面学校问题，开展了党建、调研学生课程需求（初中）。德育、上海专家指导团深入一线课堂，教师对学校课程建设的建议（高中），细致的反馈，聆听学校汇报、创造学生成长的环境和将“胡杨+臻”的办学理念更有效融入教育教学等方面提出了宝贵的建议。表达了对六小未来发展的期许与信心。“双减”、激发学生的学习兴趣、

学无止境，了解学校的发展历程、参与教研活动、思政、教育教学、研无止境。形成助力学校教学提质增效的“一校一策”。办学特色、同时也充分肯定了二中好的经验和做法。对促进学校今后内涵式发展、科学分析、他们在学校落实五育融合的育人课程设置、

在第六小学召开的调研评估项目启动会上，

在第二中学校情诊断反馈会上，对六小教育教学现状做出了精准分析。